近年来，泰安市老年大学注重深化教学改革，坚持“上下同步、内外兼修、点面衔接、软硬互补”四维联动工作机制，不断满足学员精神文化需求，全面推进老年大学教育教学规范化一体化发展。

上下同步，构建多元课程体系。坚持以市校为主体，分校为普及，形成富有特色的校本课程体系。按照“分级教学，逐步提升”的原则，将部分专业设置为初级、中级、高级、研修等梯次班级。按照“一系一品”的精品理念，开设泰山文化、楹联等弘扬优秀传统文化的特色专业。创新推动“党建+教学”工作模式，开设“开学第一课”、“课前微思课”等课程，推进思政课程常态化开展。结合学员实际需求进行短期培训，以紧扣老年人关注、贴近老年人需求为原则，创办金山讲堂。金山讲堂被评为山东省终身学习品牌，入选首批山东省老年大学合作交流特色品牌。宁阳县开展“红歌嘹亮心向党”活动，坚持“红歌十分钟”和“课前唱红歌”两个固定动作。肥城市开办“桃都晚霞”公益大讲堂，不定期为老年人解答热点难点问题，受众范围覆盖了老干部党支部、社区居民和社会老年人。

内外兼修，规范办好课堂教学。在制定教学大纲、选用教材、编写讲义上，注重时代性、适老性和育人性。制定《课程教学大纲管理办法》，定期集中骨干教师对教学大纲进行修订并编撰成册，在全国老年大学优秀教学大纲评选中荣获“全国老年大学优秀教学大纲建设校”。组织上报纸艺花卉、烹饪等课程，均入选山东省老大学教学大纲汇编。制定完善《教材管理制度》，积极学习推广省校统编教材，主编的《科学健身》和《行草》入选省校统编教材，编写《花鸟画技法》、《泰山百问》等市校统编教材。根据专业特点，采用“内外堂”和“游学养”相结合的教学方式，常态化开设泰山文化、摄影采风、户外写生和游学实践等课程，达到“游中有学、学有所得、愉悦身心”的教学目标。

点面衔接，加强师资队伍建设。坚持“请进来”与“走出去”相结合，加强师资队伍建设，不断提升教学质量和水平。完善教师管理制度、教师招聘办法和人才储备措施，吸引讲政治、爱奉献、专业强的优秀教师加入老年教育。规范师资队伍管理，加强全市教师交流，凝练办学特色。制定《年度教师培养方案》、《教师综合考评细则》，将观摩课、公开课成绩作为评定优秀教师的重要依据。每学期开展全市教师观摩课、公开课等活动，探讨教学规律，研究教学方法。积极组织教师参与全省老年大学远程教育视频课程推荐活动。加强市校与县市区老年大学资源共享，发挥带动和引领作用。

软硬互补，推进教学信息化发展。加强智能教育培训，探索线上线下相结合的一体化教学。通过微信群、企业微信、腾讯会议、进班指导等方式，教授学员智能化应用知识，实时为老同志分享精品教学内容，乐享智慧养老。加强硬件设施建设，逐步提升教学设备现代化。开展智慧助老行动，搭建教学管理系统，实现报名招生、教学管理、学员服务。一体融合搭建云端学习平台，运用中国老年大学空中课堂、山东省老年大学远程教育平台、山东省老干部活动中心颐心微课向学员推送网上课堂。积极参与全国老年大学线上公开课堂，直播课在学员报名人数和观看人数上均入选全国前十名。荣获全国老年大学信息化建设优秀单位。